Guía independiente sobre técnicas de estudio y autoaprendizaje. No es un centro educativo ni tiene relación con el sitio que antes ocupaba este dominio; no vendemos cursos ni títulos o certificados académicos.

Términos

Términos

Hablar de memoria y estudio implica muchos términos fáciles de confundir: repasar y recordar, práctica distribuida y repaso espaciado, memoria de trabajo y memoria a largo plazo. Aquí reunimos definiciones breves en lenguaje sencillo. No pretenden el rigor de un manual de psicología, pero te permitirán leer las lecciones y los métodos de la guía sin tener un diccionario a mano.

No hace falta saber el nombre de una técnica para usarla. Pero la palabra exacta ayuda a darte cuenta de qué estás haciendo cuando estudias.

— De la redacción

Cómo está organizada la sección: los términos se agrupan por temas: memoria, métodos de estudio y organización. Las definiciones son breves y generales; cada técnica se explica con más detalle en las lecciones y en los métodos.

Memoria

Curva del olvido
Patrón descrito por Ebbinghaus: gran parte de lo aprendido se pierde poco después de memorizarlo y luego el olvido se ralentiza.
Memoria de trabajo
Capacidad de retener y manejar una pequeña cantidad de información en el momento, por ejemplo el enunciado de un problema mientras lo resuelves. Su capacidad es limitada.
Memoria a largo plazo
Almacén de conocimientos y habilidades que se conservan durante mucho tiempo. El objetivo del estudio es llevar el material ahí y aprender a recuperarlo.
Recuperación
Recordar: acceder a lo que está guardado en la memoria. Cada recuperación lograda facilita la siguiente.
Consolidación
Proceso por el que un conocimiento nuevo se vuelve estable. El sueño desempeña un papel importante en él.
Efecto del test
Intentar recordar el material refuerza la memoria más que volver a leerlo. Lo han estudiado, entre otros, Roediger y Karpicke.

Métodos de estudio

Práctica distribuida
Sesiones sobre un mismo tema repartidas en el tiempo en lugar de una sola sesión larga seguida.
Repaso espaciado
Sistema de repasos a intervalos crecientes: cuanto mejor recuerdas el material, más tarde vuelves a él.
Autoevaluación
Cualquier intento de recordar el material sin ayuda: responder preguntas, usar tarjetas, resumir de memoria, resolver problemas.
Práctica intercalada
Mezclar problemas o temas de distintos tipos en una misma sesión para aprender a elegir el método de resolución adecuado.
Tarjetas
Fichas con una pregunta en una cara y la respuesta en la otra. Herramienta clásica para la autoevaluación y el repaso espaciado.
Método Cornell
Sistema de apuntes de Walter Pauk: una columna para preguntas clave, la zona principal de notas y un resumen al pie de la página.

Organización

Técnica Pomodoro
Técnica de Francesco Cirillo: trabajar en bloques de 25 minutos con pausas cortas entre ellos.
Objetivo de aprendizaje
Descripción concreta de lo que debes saber hacer después de una sesión. Conviene formularlo como acción: explicar, resolver, aplicar.
Plan de repaso
Calendario en el que, para cada tema, se marcan el primer contacto y las vueltas posteriores.
Balance semanal
Breve revisión al final de la semana: qué ha salido bien, qué no y qué cambiar en el horario a partir de ahora.
Pausa
Descanso planificado entre sesiones de estudio. Ayuda a mantener la atención y no se confunde con la procrastinación si tiene principio y fin.
  • Lecciones

    Lecciones breves sobre la memoria, el repaso espaciado, la práctica de recuperación, la práctica intercalada, la lectura de textos difíciles y los apuntes.

  • Métodos

    Técnicas de estudio y lo que dice la investigación: autoevaluación, práctica distribuida, curva del olvido, Pomodoro y método Cornell.

  • Preguntas

    Respuestas sobre la guía, el estudio y la memoria, los exámenes y la motivación.

Fuentes

  • H. Ebbinghaus, «Über das Gedächtnis» (1885)
  • Roediger & Karpicke (2006): estudios sobre el efecto del test
  • W. Pauk, «How to Study in College»
  • F. Cirillo, The Pomodoro Technique

La información sobre técnicas de estudio se resume en términos generales a partir de obras clásicas sobre la memoria y de revisiones de investigaciones citadas en las fuentes. Elige las técnicas según tu objetivo y comprueba qué te funciona a ti.