Términos
Términos
Hablar de memoria y estudio implica muchos términos fáciles de confundir: repasar y recordar, práctica distribuida y repaso espaciado, memoria de trabajo y memoria a largo plazo. Aquí reunimos definiciones breves en lenguaje sencillo. No pretenden el rigor de un manual de psicología, pero te permitirán leer las lecciones y los métodos de la guía sin tener un diccionario a mano.
No hace falta saber el nombre de una técnica para usarla. Pero la palabra exacta ayuda a darte cuenta de qué estás haciendo cuando estudias.
Cómo está organizada la sección: los términos se agrupan por temas: memoria, métodos de estudio y organización. Las definiciones son breves y generales; cada técnica se explica con más detalle en las lecciones y en los métodos.
Memoria
- Curva del olvido
- Patrón descrito por Ebbinghaus: gran parte de lo aprendido se pierde poco después de memorizarlo y luego el olvido se ralentiza.
- Memoria de trabajo
- Capacidad de retener y manejar una pequeña cantidad de información en el momento, por ejemplo el enunciado de un problema mientras lo resuelves. Su capacidad es limitada.
- Memoria a largo plazo
- Almacén de conocimientos y habilidades que se conservan durante mucho tiempo. El objetivo del estudio es llevar el material ahí y aprender a recuperarlo.
- Recuperación
- Recordar: acceder a lo que está guardado en la memoria. Cada recuperación lograda facilita la siguiente.
- Consolidación
- Proceso por el que un conocimiento nuevo se vuelve estable. El sueño desempeña un papel importante en él.
- Efecto del test
- Intentar recordar el material refuerza la memoria más que volver a leerlo. Lo han estudiado, entre otros, Roediger y Karpicke.
Métodos de estudio
- Práctica distribuida
- Sesiones sobre un mismo tema repartidas en el tiempo en lugar de una sola sesión larga seguida.
- Repaso espaciado
- Sistema de repasos a intervalos crecientes: cuanto mejor recuerdas el material, más tarde vuelves a él.
- Autoevaluación
- Cualquier intento de recordar el material sin ayuda: responder preguntas, usar tarjetas, resumir de memoria, resolver problemas.
- Práctica intercalada
- Mezclar problemas o temas de distintos tipos en una misma sesión para aprender a elegir el método de resolución adecuado.
- Tarjetas
- Fichas con una pregunta en una cara y la respuesta en la otra. Herramienta clásica para la autoevaluación y el repaso espaciado.
- Método Cornell
- Sistema de apuntes de Walter Pauk: una columna para preguntas clave, la zona principal de notas y un resumen al pie de la página.
Organización
- Técnica Pomodoro
- Técnica de Francesco Cirillo: trabajar en bloques de 25 minutos con pausas cortas entre ellos.
- Objetivo de aprendizaje
- Descripción concreta de lo que debes saber hacer después de una sesión. Conviene formularlo como acción: explicar, resolver, aplicar.
- Plan de repaso
- Calendario en el que, para cada tema, se marcan el primer contacto y las vueltas posteriores.
- Balance semanal
- Breve revisión al final de la semana: qué ha salido bien, qué no y qué cambiar en el horario a partir de ahora.
- Pausa
- Descanso planificado entre sesiones de estudio. Ayuda a mantener la atención y no se confunde con la procrastinación si tiene principio y fin.
Secciones relacionadas
- Lecciones
Lecciones breves sobre la memoria, el repaso espaciado, la práctica de recuperación, la práctica intercalada, la lectura de textos difíciles y los apuntes.
- Métodos
Técnicas de estudio y lo que dice la investigación: autoevaluación, práctica distribuida, curva del olvido, Pomodoro y método Cornell.
- Preguntas
Respuestas sobre la guía, el estudio y la memoria, los exámenes y la motivación.
Fuentes
- H. Ebbinghaus, «Über das Gedächtnis» (1885)
- Roediger & Karpicke (2006): estudios sobre el efecto del test
- W. Pauk, «How to Study in College»
- F. Cirillo, The Pomodoro Technique
La información sobre técnicas de estudio se resume en términos generales a partir de obras clásicas sobre la memoria y de revisiones de investigaciones citadas en las fuentes. Elige las técnicas según tu objetivo y comprueba qué te funciona a ti.