Guide indépendant sur les méthodes d'étude et l'autoformation. Ce n'est pas un établissement d'enseignement et il n'a aucun lien avec l'ancien site de ce domaine ; nous ne vendons ni cours ni diplômes.
Leçons
Vous trouverez ici de courtes leçons sur les bases d'un apprentissage raisonné. Chaque leçon répond à une seule question : pourquoi nous oublions, comment répartir les révisions, pourquoi s'auto-évaluer, quand mélanger les sujets, comment lire un texte ardu et comment prendre des notes auxquelles on a envie de revenir. Les leçons ne dépendent d'aucune matière : ces méthodes servent aussi bien en histoire qu'en mathématiques, en langues étrangères ou pour des compétences professionnelles.
L'impression de « déjà savoir » quand on relit est trompeuse. Il n'existe qu'une façon de vérifier une connaissance : essayer de la retrouver en mémoire.
Cette rubrique fonctionne ainsi : chaque leçon explique une méthode, indique sur quoi elle repose et propose une action simple pour commencer dès aujourd'hui. Nous décrivons des principes généraux et ne promettons aucun résultat : l'effet dépend de la matière, de la régularité et de votre niveau de départ.
Six leçons de base, idéales pour découvrir le guide.
Mémoriser, ce n'est pas enregistrer sur un disque, mais un travail en plusieurs étapes : attention, encodage, consolidation et récupération. L'oubli est naturel, et le meilleur moyen de le combattre n'est pas de relire sans cesse, mais de revenir à la matière en espaçant les passages.
Au lieu de revoir un sujet plusieurs fois d'affilée, revenez-y à intervalles croissants : le lendemain, quelques jours plus tard, puis une semaine après. Réviser au moment où la matière commence à s'effacer la renforce davantage.
Fermez le manuel et essayez de répondre à des questions, de résumer l'essentiel ou de résoudre un exercice. L'effort de rappel renforce à lui seul la mémoire plus qu'une nouvelle lecture, et il montre en prime ce que vous ne savez pas vraiment.
Quand on enchaîne des exercices du même type, on applique facilement un modèle. Quand les types sont mélangés, il faut chaque fois choisir la bonne méthode. C'est plus difficile, mais plus proche de l'examen, où personne ne trie les exercices à l'avance.
Commencez par survoler le texte en entier : titres, conclusions, schémas. Formulez les questions auxquelles il doit répondre. Lisez-le par parties et, après chacune, reformulez-la avec vos propres mots sans regarder le livre.
Divisez la page en trois zones : une marge étroite à gauche pour les questions clés, une large partie principale pour les notes et une bande en bas pour le résumé. Pour réviser, cachez vos notes et répondez aux questions de la marge.
Exercices pratiques : planning de révisions sur deux semaines, flashcards d'auto-évaluation et signes d'une relecture passive.
Les méthodes d'étude et ce qu'en dit la recherche : auto-évaluation, pratique espacée, courbe de l'oubli, Pomodoro et méthode Cornell.
De courtes définitions, en termes simples, du vocabulaire de la mémoire, des méthodes d'étude et de l'organisation du travail.
Les méthodes d'étude sont présentées de façon générale, d'après les travaux classiques sur la mémoire et les synthèses de recherche citées en sources. Choisissez les techniques adaptées à votre objectif et vérifiez ce qui fonctionne pour vous.