Независимый справочник о приёмах учёбы и самообразования. Не учебное заведение и не связан с прежним сайтом на этом домене; курсы и документы об образовании не продаём.
Уроки
Уроки и материалы
Здесь собраны короткие уроки об основах разумной учёбы. Каждый урок отвечает на один вопрос: почему мы забываем, как расставить повторения, зачем проверять себя, когда полезно смешивать темы, как читать трудный текст и как вести конспект, к которому хочется возвращаться. Уроки не привязаны к предмету: приёмы одинаково пригодятся для истории, математики, иностранного языка и рабочих навыков.
Чувство «я это уже знаю» при повторном чтении обманчиво. Проверить знание можно только одним способом — попробовать его достать из памяти.
— От редакции
Раздел устроен так: каждый урок объясняет один приём, говорит, на что он опирается, и предлагает простое действие, с которого можно начать уже сегодня. Мы описываем общие принципы и не обещаем результатов: эффект зависит от материала, регулярности и вашей исходной подготовки.
Уроки
Шесть базовых уроков, с которых удобно начинать знакомство со справочником.
Как устроено запоминание
Запоминание — это не запись на диск, а работа в несколько этапов: внимание, первичное усвоение, закрепление и извлечение. Забывание естественно, и бороться с ним лучше не многократным чтением, а возвращением к материалу с перерывами.
Вместо того чтобы повторять тему много раз подряд, возвращайтесь к ней через растущие промежутки: на следующий день, через несколько дней, через неделю. Повторение в момент, когда материал уже начал забываться, укрепляет его сильнее.
Закройте учебник и попробуйте ответить на вопросы, пересказать главное или решить задачу. Попытка вспомнить сама по себе укрепляет память сильнее, чем ещё одно чтение, а заодно показывает, что вы на самом деле не знаете.
Если решать задачи одного типа подряд, легко действовать по шаблону. Когда типы задач перемешаны, приходится каждый раз решать, какой способ подходит. Это труднее, зато ближе к экзамену, где задачи никто не сортирует заранее.
Сначала просмотрите текст целиком: заголовки, выводы, схемы. Сформулируйте вопросы, на которые он должен ответить. Читайте частями и после каждой части пересказывайте её своими словами, не заглядывая в книгу.
Разделите страницу на три зоны: узкое поле слева для ключевых вопросов, широкую основную часть для записей и полосу внизу для итогового резюме. Повторяя, закрывайте записи и отвечайте на вопросы из левого поля.
Короткие определения терминов о памяти, методах учёбы и организации занятий простыми словами.
Источники
H. Ebbinghaus, «Über das Gedächtnis» (1885)
Dunlosky et al., «Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques» (2013)
W. Pauk, «How to Study in College»
Сведения о приёмах учёбы изложены общими словами по классическим работам о памяти и обзорам исследований, перечисленным в источниках. Подбирайте приёмы под свою задачу и проверяйте, что работает именно у вас.